有福气的孩子们
朝鲜把教育工作视为左右民族将来命运的根本问题之一，下大力量进行培养好新一代人的工作。
i|kRK7[6B 金日成主席从早洞察革命斗争和建设事业中教育工作所占的地位和所起的作用，根据主体思想提出重视教育的思想和教育先行原则，并不断地把它加以发展。
H5an%kU|j 随着经济基础和潜力的逐步增强，1956年实施普遍的初等义务教育、1958年实施普遍的中等义务教育、1959年则全面实施了免费教育。1972年实施了11年制义务教育，根据现实发展的要求，不断地改进了教育内容和方法。还维护、继承和发展了革命的教育传统、社会主义教育制度、多层次、多方面的教育经验和业绩。
ckn(`I 朝鲜儿童被称呼为“国王”，在社会主义免费义务教育制度下，尽情上学念书，实现着自己的理想。
; tf=gdX; 尼泊尔一家报纸以《幸福的朝鲜儿童》为题的文章中写道：“由于为了后代从不吝惜一切的金日成主席坚定不移的意志，朝鲜把最好的东西都供应给孩子们。实施了普遍的11年制义务教育制，松涛园国际少年团夏令营等各个名胜地里开办少年学生夏令营，免费运营，就是其实例。万景台学生少年宫也是其中之一。金日成主席树立的朝鲜独特的后代观、鲜明的后代教育政策，今天由金正日领导者不断地加以巩固和发展。朝鲜的孩子们在他的怀抱里尽情施展自己的才能，成长为未来的主人翁。他们才是最有福气的新一代。”
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阿拉伯联合酋长国“阿尔•阿拉伯”卫视电台报道说：“朝鲜的教育事业是在金日成主席和金正日领导者特别的关心之下发展过来的。尽管国家的经济情况尚困难，但孩子们还是在富丽堂皇的宫殿里，尽情施展自己的才能，真心歌唱领导者和社会主义制度全面关照自己的恩情。朝鲜的孩子们在国家的关怀下抱着美好的理想成长，培养着爱国精神。”
HzJz+ x: 民主刚果一家报纸说：“有话说，要想了解该国的将来，就要看孩子们。朝鲜在如此困难的‘艰难的行军’时期也正常供应给孩子们豆乳，托儿所和幼儿园的饭桌上，按季节摆上了水果和鱼类。通过这些事实也能确切地感受到党和政府对后代的政策多么特殊。”
Y]a@j ! 俄罗斯《符拉迪沃斯托克报》以“反映对民族慈父的爱心”为题写道：
L ~3Pm%{@A “朝鲜称呼金正日领导者为‘我们的父亲’。可以说朝鲜以此含蓄了领导者和孩子们的关系。
(9)Q ' 'S 由于金日成主席的逝世（1994.7.8），全体朝鲜人民沉浸在血泪之中的时候，金正日领导者为了新出生的三胞胎孩子，采取措施派去了直升机，这一事实像传说般传开了。
!G|@6W` 由于以美国为首的帝国主义联合势力的军事威胁、经济封锁、空前的自然灾害，朝鲜人民不得不勒紧腰带的20世纪90年代后期，金正日领导者的心里一向有了孩子们。
6S #Cl>v 金正日领导者实施的先军政治里，渗有保卫孩子们的幸福、保证他们美好未来的宽宏大量的爱心。”
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